Prodi S3 Pendidikan Dasar FIP UNY Perluas Kolaborasi Global melalui Visiting Lecturer dan Inisiasi Riset Bersama di Turki

.

Program Studi S3 Pendidikan Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (FIP UNY) kembali menunjukkan komitmennya dalam memperkuat jejaring akademik internasional. Dr. Fery Muhamad Firdaus, M.Pd., yang merupakan dosen S3 Pendidikan Dasar FIP UNY, melaksanakan kegiatan visiting lecturer dan inisiasi kolaborasi penelitian di Department of Education Sciences, Gaziantep University, pada 18–20 Februari 2026.

Kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam membangun sinergi akademik lintas negara, khususnya dalam pengembangan riset pendidikan dasar berbasis perspektif global. Dalam kunjungan tersebut, Dr. Fery berkolaborasi dengan Prof. Dr. Metin Ozkan untuk membahas peluang penelitian bersama yang berfokus pada inovasi pembelajaran, penguatan kompetensi guru sekolah dasar, serta pengembangan model pendidikan yang responsif terhadap tantangan abad ke-21.

Selain agenda penelitian, Dr. Fery juga menyampaikan kuliah tamu kepada mahasiswa dan dosen di lingkungan Department of Education Sciences. Materi yang disampaikan mengangkat praktik baik (best practices) pendidikan dasar di Indonesia, kebijakan Merdeka Belajar, serta strategi peningkatan mutu pembelajaran berbasis riset. Sesi akademik berlangsung interaktif dengan diskusi yang produktif antara sivitas akademika kedua institusi.

Kolaborasi ini diharapkan tidak hanya menghasilkan luaran penelitian bersama, tetapi juga membuka peluang kerja sama berkelanjutan seperti joint research, pertukaran dosen dan mahasiswa, serta pengembangan program akademik kolaboratif. Bagi Program Studi S3 Pendidikan Dasar FIP UNY, kegiatan ini menjadi bagian penting dalam mendukung internasionalisasi program doktoral dan memperkuat reputasi akademik di tingkat global.

Melalui kegiatan visiting lecturer dan kolaborasi penelitian ini, FIP UNY menegaskan komitmennya untuk terus memperluas jejaring internasional, meningkatkan kualitas riset, dan mendorong kontribusi nyata dalam pengembangan ilmu pendidikan dasar di tingkat dunia.