.

Yogyakarta, 22 Juli 2026 – Program Studi Doktor Pendidikan Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, menyelenggarakan Ujian Hasil Disertasi atau Ujian Tertutup bagi mahasiswa Program Doktor atas nama Hema Widiawati, NIM 22106261032. Ujian dijadwalkan berlangsung pada Rabu, 22 Juli 2026, pukul 13.00–15.00 WIB, di Ruang Internasional B, Gedung Moh. Amien FIP UNY.

Dalam ujian tersebut, Hema Widiawati mempresentasikan disertasi berjudul “Pengembangan E-Modul Berbantuan Moodle untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Siswa Sekolah Dasar.” Penelitian ini berfokus pada pengembangan bahan ajar digital melalui platform Moodle sebagai salah satu upaya untuk mendukung peningkatan kemampuan literasi numerasi peserta didik sekolah dasar.

Topik tersebut memiliki relevansi yang kuat dengan kebutuhan pendidikan saat ini. Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran tidak hanya bertujuan menyediakan bahan ajar dalam bentuk digital, tetapi juga membantu peserta didik memperoleh pengalaman belajar yang lebih terstruktur, fleksibel, dan sesuai dengan perkembangan pembelajaran abad ke-21.

Ujian hasil disertasi dipimpin oleh Prof. Dr. Sekar Purbarini Kawuryan, S.I.P., M.Pd. sebagai ketua dan Dr. H. Fery Muhamad Firdaus, M.Pd. sebagai sekretaris. Tim promotor terdiri atas Prof. Sujarwo, M.Pd. sebagai Promotor I dan Dr. Bambang Saptono, M.Si. sebagai Promotor II. Adapun tim penguji terdiri atas Dr. Tommy Tanu Wijaya, S.Pd., M.Ed., Ph.D. sebagai Penguji I dan Prof. Dr. Yoppy Wahyu Purnomo, M.Pd. sebagai Penguji II.

Ujian hasil disertasi merupakan salah satu tahapan akademik penting dalam pendidikan doktor. Melalui forum ini, mahasiswa mempertanggungjawabkan proses penelitian, landasan teoretis, metode, temuan, serta kontribusi ilmiah disertasinya di hadapan tim promotor dan penguji.

Pelaksanaan ujian ini juga mencerminkan komitmen Program Studi Doktor Pendidikan Dasar FIP UNY dalam menghasilkan penelitian yang relevan dengan kebutuhan pendidikan dasar. Pengembangan e-modul berbantuan Moodle diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap inovasi pembelajaran, khususnya dalam meningkatkan literasi numerasi siswa sekolah dasar.

Melalui penelitian tersebut, Hema Widiawati diharapkan dapat memperkaya kajian mengenai teknologi pembelajaran dan pengembangan bahan ajar digital. Hasil penelitian juga diharapkan menjadi referensi bagi guru, sekolah, peneliti, dan pengembang pembelajaran dalam merancang pembelajaran numerasi yang lebih efektif, interaktif, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik.

Penyelenggaraan Ujian Hasil Disertasi ini menjadi bagian dari upaya FIP UNY untuk menjaga mutu akademik serta memperkuat kontribusi Program Studi Doktor Pendidikan Dasar dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan dasar di Indonesia.