.

Yogyakarta. Departemen Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, menyelenggarakan kegiatan Visiting Professor bersama Prof. Dr. Metin Ozkan dari Gaziantep University, Turkey. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting dan diikuti oleh mahasiswa Program Doktor Pendidikan Dasar FIP UNY, khususnya mahasiswa Class A Intake Februari 2025.

Kegiatan Visiting Professor ini diselenggarakan dalam mata kuliah Inovasi Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Dasar. Perkuliahan dirancang dalam delapan kali pertemuan yang dilaksanakan setiap hari Senin mulai pukul 15.15 WIB sampai selesai.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh wawasan akademik internasional terkait isu inovasi kurikulum, pengembangan pembelajaran, serta dinamika pendidikan dasar dalam perspektif global. Kehadiran dosen tamu dari perguruan tinggi luar negeri diharapkan dapat memperkaya pengalaman belajar mahasiswa doktoral, khususnya dalam memahami arah pengembangan kurikulum dan pembelajaran pendidikan dasar yang adaptif terhadap perubahan zaman.

Selain memperkuat kompetensi akademik mahasiswa, kegiatan ini juga menjadi bagian dari upaya Departemen Pendidikan Sekolah Dasar FIP UNY dalam membangun atmosfer akademik yang terbuka, kolaboratif, dan berorientasi internasional. Interaksi antara mahasiswa dan visiting professor memberi ruang diskusi kritis mengenai praktik pendidikan dasar, inovasi pembelajaran, serta relevansi riset pendidikan dalam konteks lokal dan global.

Program Visiting Professor ini mencerminkan komitmen FIP UNY dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pada jenjang doktoral. Kegiatan ini juga mendukung penguatan jejaring akademik internasional antara FIP UNY dan perguruan tinggi mitra dari luar negeri.

Dengan adanya kegiatan ini, mahasiswa Program Doktor Pendidikan Dasar FIP UNY diharapkan mampu mengembangkan perspektif keilmuan yang lebih luas, kritis, dan inovatif dalam merancang pembelajaran pendidikan dasar yang relevan dengan kebutuhan peserta didik, perkembangan ilmu pengetahuan, serta tantangan pendidikan masa depan.